政大研究生認識佛光山人間佛教發展現況
為深度了解人間佛教，政治大學宗教所李玉珍、林敬智、林振源三位教授，帶領25名研究生，3/29參訪佛光台北道場、佛光緣美術館、人間衛視、人間大學、佛光會、福報等單位，受到住持滿謙法師、各單位法師等熱忱接待。住持表示，星雲大師推動人間佛教是佛説的、人要的、淨化的、善美的，佛光會全人教育，佛光小菩薩、童軍、青年團、到成人佛光會，文化教育為主，樹立「以教育培養人才，以文化弘揚佛法，以慈善福利社會，以共修淨化人心」四大宗旨，造福人群福利社會。
住持介紹台北道場建寺目標是傳統與現代融和，僧眾與信眾共有、修持與慧解並重、佛教與藝文合一。生活傳統、弘法現代科技化，佛光山代表教團僧眾、佛光會代表社團信眾，如鳥之雙翼共同推動行三好、四給，淨化人心，落實「佛法生活化，生活佛法化。」將佛法確實運用日常生活中，因此人間佛教是擁抱生命、解決生死、落實生活，改變人生提升生命價值。學員年齡2~102歲終生學習的人間大學，佛學、生命教育近百種課程，豐富多元，正向積極令人讚不絕口。本山外台北道場首創之佛光緣美術館，籌辦佛光大學義賣藝術家捐贈作品成立，佛光山全球目前有29座美術館，接引無數文化藝術愛好者。
參訪的研討，滿謙法師就僧伽教育、國際觀、跨宗教交流、未來發展等一一闡述，讓學生更認識佛光山人間佛教發展現況。
星雲大師恢弘願力，「佛光普照三千界，法水長流五大洲」，早早醞釀要辦教育、大學、辦報紙、電視台。佛光山以教育起家，一九六五年，「壽山佛學院」於佛光山壽山寺創建，是佛光山僧伽教育的起點。一九六六年，一對越南的夫妻褚柏思先生想在南台灣開創一所水產學校，因經濟周轉不靈，夫妻面臨自殺，大師同情提供一些資金幫助，褚先生感動之餘，就把他預備在高雄縣大樹鄉麻竹園建設水產學校十一公頃的山坡地，贈送給大師。當時，大師正在想籌建佛教學院-叢林學院作為佛教教育、僧伽人才養成的核心基礎，至今培養五千多位青年學生，弘法全球五大洲。五十多年來，大師為了復興佛教、弘揚佛教的慈心悲願，僧伽教育、社會教育、信眾教育努力不懈。
國際觀是一種心態，有能力接觸到國際資訊、與國際接軌的能力，能與世界連貫，不只用本土的心態看問題。國際觀的格局，更是站上世界舞台的人文素養與胸襟。國際化四要﹕1.促進宗教交流2.國際佛教交流3.國際學術會議。4.兩岸文化展演。人間佛教全球化要﹕1建立現代教團的體系2.建立佛教國際化體系3.建立人間佛教的社會4.建立兩岸交流方式。星雲大師人間佛教主張四化﹕1.佛法人間化2.生活書香化3.僧信平等化4.寺院本土化。而本土化四要﹕1.語言本土化-學習當地語言、翻譯書籍﹔2.風俗本土化-尊重當地風俗、入境隨俗﹔3.習慣本土化-依循當地習慣與人相融﹔3.教育本土化-尊重當地教育、同體共生。本土化是行佛的實踐，星雲大師目標輔導當地本土出家人負責本土道場，如此佛法必能更快發展。本土化不是狹隘的地域觀念，更不是族群的對立，而是放眼國際、展望未來。大師所提倡的本土化是奉獻、是友好的、是融和的、是增加的，不是排斥的、否決的。
佛光山與其他宗教友好，歡喜與融合、跨宗教交流往來頻繁，和平音樂會佛光山法華禪寺的法師團隊和信眾團隊與天主教、新教、印度教、猶太教、 伊斯蘭教以及地方政府代表一起，通過文化活動的穿針引線，讓音樂表演把不同信仰中的普世價值整合起來。教科文組織-慶祝佛誕活動、聖母院大火-佛光山宗長表達深切慰問，並表示願意以各種方式對巴黎聖母院的重建工作貢獻力量、天主教團體參訪法華禪寺，倫敦清真寺受邀來台參加神明聯誼，種種顯示佛光山受各各宗教團體的信任。
佛光山未來發展，要用本土化發展來延續法脈，如何讓佛光教團團結、合作、復興，是佛光弟子努力的課題。星雲大師在1985年,把佛光山住持之位傳承給心平法師，心平法師是臺灣人，是本土化的落實。大師以長遠與寬闊的胸襟，效法歷史上的高僧，像達摩傳法中國一花開五葉之後，飄然遠去﹔像鑒真東渡日本，使法緣大盛後安然而逝。除了佛的足跡，不留下任何東西﹔除了法的歡喜，不帶走任何東西。這樣果實就是無限的，會一代一代傳揚下去。異中求同，佛教雖有大乘、小乘、南傳、北傳、藏傳等不同，彼此各有特色。特色不要改變，甚至各自的語言、唱腔不同、服裝顏色也不同。同中存異，盡管不同，但是在同一個佛教下發展，唯有「本土化」才能更深耕、更擴大、更發展。佛光山、佛光會奉行人間佛教，只要在人間，都要發展當地的佛教。未來展望要尊重文化風俗習慣、接引當地人學佛、培養本土化人才、發展本土化佛教、落實佛教本土化、用本土化發展人間佛教，度化青年回佛光山佛學院受教育，讓各國弟子學生都有，未來希望更擴大種族的吸收，使其都能成為佛光人。
學生回響熱烈提問，如何因應世界各洲弘法困難？僧眾優秀人才的培養？如何接引外國人或對宗教懷疑者主動走進道場？滴水坊如何契入當地？因語言、民情風俗不同，海外建寺弘法的確困難，只要有願力，找出當地真正需求，不管歐洲、美洲、亞洲給他縮需要的，會被接受。人才培養非一朝一夕要漫長時間，感謝大師給弟子很多機會，做中學，滿謙法師調派台灣、美國、歐洲、澳洲往返走遍世界，每次調動讓自己歸零學習。大師說﹕佛教靠我是我的一盞明燈。人，共同問題是生老病死，佛法生活化解決煩惱。學佛覺得自己富有，幸福開心。食物也會說法，滴水坊的菜單，適應當地人的胃。