台北佛光童軍團
2019 黃金歲月成長營
桃園團童軍團團長-發心19年-君蓓
課程前很期待這堂課的到來，戲劇及肢體一直是我很害怕的項目。上完課後，對自已更有信心了。上課的內容，分為二大主題：一、自我覺察、二、看見他人。透過肢體的團隊合作，觀照他人也聽見自已內心的聲音。
課程中，老師觀察細膩，看見在場每一個人的特質及優點，並具體的讚賞，鼓勵著大家。「教育現場就是修練場」、「教案是指北針」，讓我學習到帶領團員的技巧。
對學員的要求，需從尊重、理解、以身作則做起，從活動中應用細微的觀察，發現每一位孩子的獨特性。要像個園藝家，從一堆石頭裡，發現一顆顆的種子，只要適時的澆澆水，這顆種子就可以成長茁壯。
印象最深是老師說的”停、看、聽”，因自已的個性，很容易為一些事，就火冒三丈，氣得是自已，別人依然照舊，「停看聽」的方式，讓我受益良多。知道要生氣時，先跳離看到底發生什麼事？聽自已内心的聲音，再踏出下一步，也想想對方為什麼這樣做，或許有其困難之處，再做一個「給」的人，讓團隊更加融合。
謝謝常住安排的課程，讓我聽見自已內心的聲音，能讓我更有力量去面對未來的挑戰，不再是以自已為出發，而必須去欣賞覺察他人的感受。
期許自己能如同大師說的：「培養自學的能力，才不會在苟安中退步；培養教人的胸懷，才能將經驗傳承下來。」從自利利他中，成就他人也成就了自己
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黃金筆記
自我覺察、看見他人
教育現場就是修練場
從活動中應用細微的觀察，發現每一位孩子的獨特性
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