佛光山寺聲明啟事
  茲有不肖人士假借「星雲大師」之名,販售一筆字贗品或法物護身等不明商品,企圖斂財謀利,籲請大眾辨識詐欺之舉。佛光山星雲大師不會從事販賣行為,凡有損害名譽者,將行法律追訴權,以杜絕弊端,特此聲明。
焦點新聞
  • 2021三好校園計畫撰擬說明會中區場 實踐「善種子」品德素養

    由公益信託星雲大師教育基金主辦、台中市大里區塗城國民小學合辦,教育部指導的「2021三好校園計畫撰擬說明會」中區場,3月6日於塗城國小舉行,並邀請國立台北大學社會工作學系講師方隆彰專題講座「三好意識會談」,期以「三好」精神理念深入校園,型塑品德倫理素養,並以善循環促進學校與社區祥和共融,近30所學校65人參加。 塗城國小校長劉淑秋熱忱歡迎並表示,學校參加三好校園已有5年,在前校長張永志將三好融入校園品德教育奠基下,及優良教師團隊的合作,擦亮塗城百年老校的招牌,未來全校仍秉持三好信念持續前行。 「三好」是什麼?方隆彰以三好「做好事、說好話、存好心」為素材,用「聞、思、修、證」四層次意識會談,帶領老師們思考並分組討論與分享;他綜合3個主題指出參加三好校園要以「心態與策略」去著手,他說,好心未必有善果,中間要有「善行」,例如:三好的運作,才能與期待連結;他舉《與成功有約》這本書,用縮小關切範圍,擴大影響範圍,調整可以做的方法,必然能得到成果。 三好校園實踐學校評審委員吳清鏞談到「三好教育實踐學校計畫之構思與撰擬」表示,「三好校園實踐學校」選拔活動今年進入第二個十年,在審查過程中看到好多學校在經費不寬的情形下,仍堅持不懈推三好,實令人感動。他強調教育應從胎教開始,星雲大師相信「行為可以決定我們的未來,實踐才有力量」,當三好「善種子」在每個人的心中開花結果,如同養成為人處世的準則,人生才能共享「真、善、美」的境界。 吳清鏞提點在撰擬計畫的注意事項,他指出,三好校園建構要有內外的團隊支持,而非一個人的想法、以議題概念落實三好,一個活動可以連續辦理,但細節要精益求精;要思考方案的預期效益,年度結束檢討後再修正、選拔過程尤著重「實踐策略」比例占50%,要具體規劃落實策略、項目與具體作法,今年並新增課程結合聯合國永續發展的17個議題,可以將目標與總目標扣合。 典範學校分享由國立台灣體育運動大學教官劉裴斐、嘉義市私立東吳高級工業家事職業學校訓育組長唐振耀、台中市南區四育國中學務主任胡迪超、台中市北區立人國小學務主任楊淑琦等,分享在大學、高職、國中和國小各不同年齡層的學校,幾年來推動三好校園的經驗與成果與大家做交流。 劉裴斐在學校FB上就是盡量宣揚學生的善行好事,公諸於大眾,唐振耀用「知三好、推三好、行三好」落實在生活並讓學生展演於戲劇中、胡迪超則力推三好歌健身操帶動唱融入音樂課程與比賽,申請人間福報結合閱讀、和佛光會「生命教育的十堂課」講座,楊淑琦則從小朋友微笑打招呼開始進入品德教育,並從教師節、母親節帶領學生「展愛」,感恩老師和父母等。 吳清鏞鼓勵學校從最容易的生活小事開始做起,在5年內紮根推三好的品德教育,能讓孩子在學習三好中,心生激勵,成為自己最大的貴人。 出席貴賓有公益信託星雲大師教育基金辦公室主任覺多法師、台中市大里區塗城國小學務主任張碩翰、生教組長林世凱、家長會會長王秀幸、國際佛光會中區協會副會長陳吉祥、檀講師陳璿宇、蕭麗歡、督導陳秀桃等。...<詳全文>
  • 南台別院「幸福樂」兒童巡迴美展 呈現兒童多樣幸福視角

    第十三屆國際佛光緣小藝術家奬「幸福樂」2020兒童巡迴美展,3月6日下午在佛光山南台別院開幕,這是世界巡迴展的第3站,其中有35幅台南地區的得獎作品參與展出,特別是幼兒組、國中組、高年級組的佛光獎都獎落台南市,台南市成為這次國際比賽中得獎眾多的佼佼者。 第十三屆國際佛光緣小藝術家獎延續上一屆的「幸福樂」,讓孩童繼續以彩筆揮灑幸福,第十三屆海內外有近萬件作品參賽,有315名得獎者脫穎而出,年齡層涵蓋幼兒至國中,無論是到佛光山欣賞花燈、拔河比賽的同心協力、木棉花盛開帶來的幸福、佛像店師傅雕刻佛像的感動、還有以地球的形象呈現無遠弗屆的佛光等,傳達的都是孩子們眼中的美好世界、心中的幸福與感動。 佛光緣美術館台南館館長滿舟法師致詞表示,這次巡迴展的主題「幸福樂」,是讓小朋友去思考在生活中存在著幸福感,啟發孩子們感受到父母師長對他們的愛、付出和關懷,啟發孩子們內心的感恩跟知足,感受到幸福一直都在身邊,這就是這次活動的主要精神內涵,這也可讓大人們從孩子們的畫作中去看到孩子們心中的幸福是什麼。這次獲獎作品中看到最多的主題是「洗澡」,值得我們思考,在那洗澡的幾分鐘當中,孩子們感受到父母完全屬於自己,是最親近的時候,爸媽的陪伴是孩子們最幸福期待的一件事,有父母的陪伴,讓孩子感受到家的安全、歸屬、支持感,其人格成長必定也是很優秀的。 藝術家陳泰元、梁香、林俊賢、王國和代表藝術家們發表了鼓勵感言。陳泰元老師表示,藝術沒有國界、年齡、男女之分,是心靈的表現,在國際上只有藝術是大家能認同的文化、是共同的語言,在藝術裡世界觀都能達到。梁香老師說,兒童畫可表達出孩子們的心靈,這次的幸福主題讓孩子們培養出說好話、存好心、做好事,有同理心,也很感恩家長們對孩子們的藝術培養。林俊賢老師表示,孩子們畫作色彩活潑,表現出心靈的單純,藝術教育傳承更重要的是品德內涵的教育,期許孩子們種一棵菩提樹,從善出發,未來成為有智慧和善良的人。王國和老師表示,對繪畫的教育要正面指導,繪畫沒有對與錯,要對學畫者給於鼓勵及掌聲,讓其情感上得到滿足,尤其對小孩子可讓其人格發展得到完整。 台南市大灣高中15歲的佛光獎得主許安琪作品主題是「佛不分國界」,是有一部分就是在講全球,希望把佛教的「存好心」這樣的祝福讓全世界都知道,所以畫地球,畫作中下方的蓮花和手是代表純潔無瑕,這對他來說是最幸福的。13歲小藝術家林可惟繪畫主題是「愛心送暖幸福樂」,是要時時關懷周遭的人,分享愛就是一種幸福。 開幕式中郭育廷、林羽珊、許詠甯老師也前來共襄盛舉,為大家帶來了精采的古箏、古琴、大提琴演奏,畫展在美妙音樂和繽紛色彩畫作相結合的藝術饗宴中,正式展開,展至4月18日。 ...<詳全文>
文化藝術

  佛教東傳中國二千餘年,已經不侷限於宗教層面,而是深入民間與人們生活契合為一。其不僅影響中國字彙用詞,在建築、雕刻、茶道、繪畫、音樂、舞蹈、文學、戲曲等各領域上,都已成為中國文化主流,在社會教化、哲學思想等,亦不得不說是受到佛教的影響,甚至在藝術表現上更留有輝煌燦爛的遺產。
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教育大業

  建寺安僧,弘法度眾,是歷代高僧大德共有的弘願。佛光山開山宗長星雲大師在歷經動亂紛擾的年代,來到台灣,目睹正信佛教的衰微,心中深刻感受到教育的重要性,了知需要人才才能講經說法、辦活動、興事業,讓正法久住。
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慈善事業

  二千五百年前,佛陀於菩提樹下開悟,並於世間行化宣說種種離苦得樂、拯慰賑濟的法門。自古以來,佛教徒為實踐佛陀「應病予藥」、「拔苦予樂」的慈悲教法,凡對大眾身心生活有所助益的事業均視為己任,積極興辦慈善事業,實現人間淨土。
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修持中心

  佛光山修持中心之興建,乃星雲大師鑑於佛光山弘法四十年來,僧俗二眾,卻苦無一處具有多功能修持的殿宇可供使用,並今日社會奢靡風氣熾盛,道德人心空虛苦悶、迷失敗壞,故特建修持中心,擬以長年舉辦禪修、念佛、抄經等行門修持,來增進僧俗二眾的心地功夫,端正社會風氣,淨化人心,為世界、國家、社會等,略盡佛教棉薄之力。
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