佛光山寺聲明啟事
  茲有不肖人士假借「星雲大師」之名,販售一筆字贗品或法物護身等不明商品,企圖斂財謀利,籲請大眾辨識詐欺之舉。佛光山星雲大師不會從事販賣行為,凡有損害名譽者,將行法律追訴權,以杜絕弊端,特此聲明。
焦點新聞
  • 佛光山偕祝福文化團 千里送暖印尼佛教村

    馬來西亞祝福文化基金會在佛光山協助下,慈善足跡近日延伸至印尼日惹佛教村。12月7日,由佛光山新馬印泰教區總住持覺誠法師帶領,73人探訪團深入天猛宮縣佛教村,在克里瑟村佛寺及克米里村觀音寺舉辦兩場捐贈儀式,將文具與米糧送給24所學校、約420名學生、25位星期日佛學班教師,以及24戶貧困家庭,場面溫馨動人。 日惹以世界文化遺產婆羅浮屠聞名於世,這座9世紀夏連特拉王朝建造的佛寺,被譽為古代東方四大奇跡之一。當年中國高僧法顯、義淨取道印度,多在此地停留學習梵語,見證了印尼佛教的鼎盛。至今在婆羅浮屠附近的特曼宮縣,仍保留約80個佛教村,人口近8千,由村民口耳相傳延續信仰,極為珍貴。 覺誠法師在12年前首次受印尼佛教協會主席鄒麗英(Siti Hartati Murdaya)邀請參訪婆羅浮屠時,得知佛教村的存在,遂心繫村民教育與信仰傳承。2024年6月,佛光山印尼佛學院於馬格朗鎮落成,建物皆由鄒麗英贊助,成為培育僧才與弘法的新基地。 祝福文化基金會得悉佛教村孩子生活困苦後,立即啟動援助行動。基金會多年致力於關懷馬來西亞原住民、貧困兒童及海外弱勢孩童,援助足跡遍及緬甸、尼泊爾、加里曼丹及印度大吉嶺,累計受惠者以千計。 此次入村,因山路狹窄崎嶇,探訪團須改搭迷你巴士、校車與麵包車前行。抵達會場後,台上孩子們以清亮佛曲迎賓,台下笑聲不斷,質樸真誠的歡迎令團員深受感動。 儀式中,覺誠法師鼓勵孩子們不因艱困環境放棄學習,並歡迎他們未來到佛學院就讀,傳承祖輩信仰。「誰願意到佛學院求學、甚至出家?」法師提問後,原本羞怯的兩名小朋友舉手;隨著氣氛活絡,更多小朋友跟著舉手,場面溫暖。 祝福文化代表陳傳傑與林素瑞先後致詞,感謝佛光山成就善緣,也期盼透過捐贈行動,為孩子帶來教育資源與心靈力量。 捐贈後,探訪團分成6組走入農村探視弱勢家庭。許多村民接過禮袋時激動落淚,團員亦深受震撼。十多位首次參與海外探訪的祝福使者表示,與孩子面對面的交流,比單純捐款更能觸動心靈,並期待下一次再訪。 日惹是印尼唯一仍由蘇丹統治的地區,蘇丹長年倡導包容多元宗教文化。無論城市或鄉村,寺院與清真寺毗鄰共存、村民友善好客,探訪團沿途皆獲農民與居民揮手致意,充分展現印尼社會的多元和諧。 探訪團成員皆感受到當地多元共融的力量,並期盼馬來西亞政治與宗教領袖同樣重視多元價值,維護跨文化、跨宗教的對話與合作空間,讓國家在尊重差異中邁向真正的和諧安定。...<詳全文>
  • 佛光山感謝功德主護持 信仰傳承教育永續

    佛光山為感謝興學功德主長期護持教團教育事業,12月12日於麻竹園祇園廳舉行「佛光山教團系統大學常務榮譽董事暨榮譽董事授聘典禮」。典禮由佛光山住持心保和尚主禮,頒發32組常務榮譽董事及榮譽董事聘書,百餘位信眾共同見證殊勝儀典。現場可見出席的第三代同行護持,展現信仰與教育的深厚傳承,也象徵佛光山百年樹人教育事業薪火相續、永續延展。佛光山佛光大學董事長慈惠法師亦蒞席致意,感謝在場功德主的長期支持。 心保和尚致詞指出,教育是翻轉人生最重要的力量,也是佛光山自開山以來不斷推動的核心使命。佛光山從僧伽教育、叢林大學到系統大學與各級學校,皆以培育人才、提升社會善念為目標。他強調,護持教育不僅是布施,更是一種修行,可培養供養心、廣結善緣,讓三好校園與教育理念在社會中普及,進而帶來更和諧、更向上的力量。心保和尚感謝功德主長期護持,並期盼大家共同成就教育事業,使社會持續進步。 慈惠法師表示,佛光山大學教育事業能在30年來穩健發展,仰賴功德主的成就與護持。過去因佛光山開山祖師星雲大師德望,佛光山得以延聘多位優秀校長;大師圓寂後,一度擔心理念能否延續。如今佛光大學由趙涵㨗校長領軍、南華大學由高俊雄校長接任,兩位皆具專業與使命感,積極推動校務並落實大師三好理念,使兩校在學術與品格教育上皆展現亮眼成果。他強調,能與如此契合佛光山宗風的校長合作,是大師威德與功德主護持的成果,並感謝所有護法功德主的成就與發心。 佛光山日光寺功德主李素桂表示,因為大師弘揚人間佛教理念從教育開始,她也深深感受教育在人間佛教是很重要的一個區塊,透過教育提升人的品德,可以把人間佛教推廣的更好。李素桂說,從一開始發心參與佛光會、佛光山的活動,就是以教育為主要核心。 佛光山光中文教館功德主李吳彬彬堅信說,興辦大學是實踐人間佛教、提升弘法層次的關鍵,因為高等教育能有效培養弘法人才,並加速將「三好」理念推廣至社會。出於對教育的深刻認同,以及對家族興學傳統和已故先夫的深情紀念,她發動全家族三代總動員,共同圓滿三個興學護持榮譽董事。對她而言,這分護持不僅是捐資助學,更是一次以功德凝聚家族善緣的典範,讓人間佛教的智慧與家族的愛一同在教育福田中永續傳承。 佛光山光中文教館功德主李劍英分享,親自參訪佛光山泰華寺、南京天隆寺等,對星雲大師的人間佛教理念有了深刻理解。特別是參訪泰華寺的經歷與住持心定和尚的交流,成為他下定決心護持興學、圓滿榮董的關鍵轉折點。...<詳全文>
文化藝術

  佛教東傳中國二千餘年,已經不侷限於宗教層面,而是深入民間與人們生活契合為一。其不僅影響中國字彙用詞,在建築、雕刻、茶道、繪畫、音樂、舞蹈、文學、戲曲等各領域上,都已成為中國文化主流,在社會教化、哲學思想等,亦不得不說是受到佛教的影響,甚至在藝術表現上更留有輝煌燦爛的遺產。
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教育大業

  建寺安僧,弘法度眾,是歷代高僧大德共有的弘願。佛光山開山宗長星雲大師在歷經動亂紛擾的年代,來到台灣,目睹正信佛教的衰微,心中深刻感受到教育的重要性,了知需要人才才能講經說法、辦活動、興事業,讓正法久住。
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慈善事業

  二千五百年前,佛陀於菩提樹下開悟,並於世間行化宣說種種離苦得樂、拯慰賑濟的法門。自古以來,佛教徒為實踐佛陀「應病予藥」、「拔苦予樂」的慈悲教法,凡對大眾身心生活有所助益的事業均視為己任,積極興辦慈善事業,實現人間淨土。
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修持中心

  佛光山修持中心之興建,乃星雲大師鑑於佛光山弘法四十年來,僧俗二眾,卻苦無一處具有多功能修持的殿宇可供使用,並今日社會奢靡風氣熾盛,道德人心空虛苦悶、迷失敗壞,故特建修持中心,擬以長年舉辦禪修、念佛、抄經等行門修持,來增進僧俗二眾的心地功夫,端正社會風氣,淨化人心,為世界、國家、社會等,略盡佛教棉薄之力。
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