• 菲律賓2梯次三好校園頒獎典禮　表揚呂宋地區70所學校

  佛光山「傳燈六十．百年仰望」菲律賓系列活動，於元月2日在光明禪院舉行2025年第十屆三好校園第二梯次「三好校園頒獎典禮」，表揚呂宋地區70所學校，涵蓋本格特省（Benguet）、北伊羅戈省（Ilocos Norte）、維甘市（Vigan）、馬巴拉卡市（Mabalacat）、邦板牙省（Pampanga）及納沃塔斯市（Navotas）等六個教育局。本屆以「散播善美．啟發和諧」為主題，佛光山因應各校聯絡人及校長熱烈響應，擴大募款規模，全國共表彰400所三好學校。 菲律賓佛光山基金會自2016年起與教育部合作推動「三好校園實踐學校」，作為其旗艦教育計畫。此次呂宋場次嘉賓雲集，包括佛光山菲律賓教區總住持永光法師、佛光山南天大學人間佛教中心主任覺瑋法師、佛光山萬年寺住持妙淨法師、監院覺林法師、菲律賓教育部第一區域執行長Dr. Tolentino G. Aquino、維甘市教育局局長Dr. Vilma D. Eda，以及菲律賓人間佛教研究中心教育與培訓主任Dr. Cecile Manikan，共85位與會。 典禮中並表揚2024年第9屆10大卓越的三好校園，其中3所呂宋地區獲獎學校，於此次頒發，有馬巴拉卡省Dungan國立小學以「隨機善舉」方案、邦板牙省San Isidro國立中學以「超級學生」方案，以及北伊羅戈省Badoc南中央特殊學校的「三好堅實基礎學習」方案獲獎。 覺瑋法師擔任主題演講嘉賓指出，人工智慧等科技正改變溝通與教學模式，並強調三好教育能建立人際共生精神，「一起知苦、一起覺醒、一起服務」，促進社會和諧，創造更美善的未來。 永光法師致詞肯定教育領袖將三好融入校園，轉化生命、淨化人心。三好教育在品格與價值培育上扮演關鍵角色，有助培養具品德端正與慈悲心的青年，為國家社會帶來正向影響；感謝校長推薦學生就讀光明大學。 三好校園全國聯絡人Imelda Tabian老師與優秀校長Rowan Celestra分享實踐經驗，說明如何將善念發展為具體計畫。Celestra校長表示，在三好教育中看見慈悲與奉獻，因此始終謙卑向創辦人佛光山開山祖師星雲大師學習。 光明大學戲劇藝術系三年級學生Crishnan Replentes分享，自七年級接觸三好教育至今，持續實踐使其成為更樂於助人、慷慨付出的人。 此前，黑人島區190所三好校園已於2025年11月在描戈律圓通寺獲頒首批獎項，中南部地區頒獎典禮將於元月10日及18日分別舉行。...<詳全文>

• 來自阿彌陀佛的祝福　台灣自來水公司潮州營運所落成灑淨

  1月5日適逢阿彌陀佛聖誕，在台灣自來水公司屏東區管理處潮州營運所處長邀請下，由佛光山潮州講堂於新營業所舉辦落成灑淨，逾130人參與，同日感念佛光山開山祖師星雲大師慈悲，由講堂與現場大眾結緣人手一顆包子。 台灣自來水公司屏東區管理處處長樂育麟非常感謝佛光山的法師和佛光山的朋友們，當天看到佛光人莊嚴的隊伍進到營運所，讓他印象深刻且深受感動。 潮州營運所主任黃明樟歡喜表示今天是遷移到新辦公室的第一天，感謝佛光山大力協助，舉辦灑淨法會祈求營運所未來營運順利，未來也會在鄉親的服務上更盡力。 佛光山禪淨法堂主任慧思法師開示，所有萬物都需要水來滋潤，水影響著我們的氣候、溫度和農作物的收成，水在佛門代表著是慈悲，它可以遍灑三千，可以化憂苦為祥和，也代表著法，滋潤每一個人的心田，將無明頑固化成清淨。 慧思法師表示讓我們內心的祝福，透過水源點點滴滴流入每一戶家庭，讓大家無有缺憾，沒有口渴之苦。流到每一個人的身體，能讓它滋養、平安長大。流到農田，也能灌溉一切的植物讓它成長，讓農民不會有缺水之苦。 慧思法師又說因為世間有摩擦才會有動力，好比我們走路會走得舒適，是因為腳底有摩擦，車子能跑得快，也是因為輪胎與地面的摩擦；所以人與人之間的摩擦是腦力激盪，人在公門好修行，好比觀世音菩薩，以人為本服務大眾，便能事事亨通過好年。 最後由潮州講堂監寺妙辰法師以佛光人工作信條四給與自來水潮州營運所全體同仁勉勵；並致贈新春墨寶「和諧共生 馬到成功」，由樂處長及黃主任代表接受。...<詳全文>

　　佛教東傳中國二千餘年，已經不侷限於宗教層面，而是深入民間與人們生活契合為一。其不僅影響中國字彙用詞，在建築、雕刻、茶道、繪畫、音樂、舞蹈、文學、戲曲等各領域上，都已成為中國文化主流，在社會教化、哲學思想等，亦不得不說是受到佛教的影響，甚至在藝術表現上更留有輝煌燦爛的遺產。
　　佛光山各種文字、影音出版，音樂、藝術創作及文教活動的呈現，已儼然成為佛法弘揚不可缺少的一環。在歷史的長河裡，這種開創與革新，所擔的如來家業、興教使命，成就與嘉惠的絕不只是單一區域，而是廣納十方的有情大眾，對佛教弘傳所產生的震憾與影響既深且廣，無遠弗屆！
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　　建寺安僧，弘法度眾，是歷代高僧大德共有的弘願。佛光山開山宗長星雲大師在歷經動亂紛擾的年代，來到台灣，目睹正信佛教的衰微，心中深刻感受到教育的重要性，了知需要人才才能講經說法、辦活動、興事業，讓正法久住。
　　大師率眾開辦佛學院達四十餘載，不但建立制度規矩、積極辦學、育僧才，樹立出家僧伽的形象；同時在社會教育弘法利生的事業上，建設各項的社會福利，攝受廣大的信眾共同來擁護常住、護持佛教。未來，這些教育工作，佛光山將於全世界十六所佛學院、四所社會大學、多所中小學、幼稚園及海內外道場等，積極實踐與落實。
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　　二千五百年前，佛陀於菩提樹下開悟，並於世間行化宣說種種離苦得樂、拯慰賑濟的法門。自古以來，佛教徒為實踐佛陀「應病予藥」、「拔苦予樂」的慈悲教法，凡對大眾身心生活有所助益的事業均視為己任，積極興辦慈善事業，實現人間淨土。
　　　大師說：「慈悲不是一時的，而是永久的發心。」慈善事業是經常性、持久性的說作。佛光山將繼續秉持佛陀「無緣大慈，同體大悲」的精神，在十方大眾的護持下，以解除眾生的悲苦為目標，不斷向造福人類的大道邁進，無休無止，努力不懈。
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　　佛光山修持中心之興建，乃星雲大師鑑於佛光山弘法四十年來，僧俗二眾，卻苦無一處具有多功能修持的殿宇可供使用，並今日社會奢靡風氣熾盛，道德人心空虛苦悶、迷失敗壞，故特建修持中心，擬以長年舉辦禪修、念佛、抄經等行門修持，來增進僧俗二眾的心地功夫，端正社會風氣，淨化人心，為世界、國家、社會等，略盡佛教棉薄之力。
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