佛光山寺聲明啟事
　　茲有不肖人士假借「星雲大師」之名，販售一筆字贗品或法物護身等不明商品，企圖斂財謀利，籲請大眾辨識詐欺之舉。佛光山星雲大師不會從事販賣行為，凡有損害名譽者，將行法律追訴權，以杜絕弊端，特此聲明。
焦點新聞

  • 人間佛教聯合總會與三燭寺交流　攜手弘揚佛法

    中華人間佛教聯合總會「越南佛教訪問交流團」3月23日前往三燭寺，三燭寺常務副住持暨佛教教育部部長明光法師、三燭國家旅遊區總經理阮春中接待，中華人間佛教聯合總會主席心保和尚、如淨和尚一行至三世佛殿上香、供花、叩鐘，祈願「國泰民安，身體健康」；並參觀殿堂。 明光法師表示，昨日參訪的沛嵿寺為千年文化自然遺產，是培育僧眾的搖籃，占地1500公頃，位於被聯合國教科文組織列入世界文化自然遺產名錄的寧平省長安古蹟。今天參訪的三燭寺原是千年古廟遺跡，2012年重建，如今已發展成佔地約5100公頃的國家級旅遊區。透過影片介紹三燭寺的弘法活動、三好教育，承辦國内外活動和會議，每年吸引數百萬人體驗修行。目前正在申請世界文化遺產，預計2027年可通過申請。 隨後，特別帶領大家前往三燭湖遠眺山巒，彷如卧佛在眼前，感受大自然無處不說法。 心保和尚表示，大家有福報來到佛國淨土般的三燭寺，「千載一時，一時千載」，台越之間對於學術、教育、文化等方面，應持續良好互動與合作關係，為佛教、為全世界人民能更有福報感受佛法的慈悲與智慧，讓佛教成為世間的一道光明。 交流座談中，常務理事依空法師好奇於明光法師的出家因緣；明光法師娓娓道出：9歳出家時，正逢越戰剛結束，百業蕭條，人民生活困苦，不屈不撓的他在師父的支持下完成學業，更到台灣留學。一路走來體悟「多看多學習，廣結善緣」的重要。 明光法師憶及，2011年佛光山開山祖師星雲大師法駕越南河内訪問，他擔任越南文翻譯時，大師曾叮嚀他：未來當大法師，一定要給比丘尼因緣，共同成就佛教事業。多年後有次訪台，聽從大師的建議前往美國佛光山西來大學深造，有機會親近大師，深刻體會唯有努力再努力。如今每當看到大師送他的「彌勒玉佛」，大師的開示猶言在耳。同時也感謝台灣佛教界，讓他在越南弘法利生有所依據，未來希望大家攜手弘揚佛法。 世新大學副校長楊盛昱提問，科技發達，網路興盛，年輕人思考薄弱，三燭寺如何吸引青年學佛？明光法師提及，寺院舉辦夏令營，也和學校結合，設計誦經、念佛、打坐等戶外教學課程，讓學生走進寺院認識佛教。 佛光教團系統大學總校長林聰明則表示，沛嵿寺和三燭寺是世界各國參訪勝地，建議增設無障礙環境空間，可提供行動不便者自在參訪殿堂。此外，也希望台越之間在三好教育上有更好的交流。 最後，雙方互贈結緣品，心保和尚、依空法師等人，代表中華人間佛教聯合總會致贈大師「和諧共生‧馬到成功」卷軸、「光照大千」錦旗及《金剛經》、《法華經》、《星雲大師僧伽教育60周年紀念特刊》等經典書籍。同步進行500册《獻給旅行者365日》越文版的捐贈儀式，讓每位住宿在三燭寺的旅客都能透過文章淨化心靈。 中華人間佛教聯合總會此行的「越南佛教訪問交流團」參加者，包括中國佛教會、佛光山教團、福智僧團、福智尼僧團、靈鷲山佛教教團、各寺院住持、監院、宗教團體、國際佛光會、教育界、佛教學院和社會賢達等。...<詳全文>

  • 百校學子聚惠中寺　說故事傳三好

    延續33年優良傳統的「三好兒童說故事比賽」，3月21日於佛光山惠中寺登場。今年賽事吸引100所學校、近300名學子熱烈參與，參賽者遍及全台，包含台北、苗栗、雲嘉南甚至高雄的學童。組別涵蓋國語、閩南語、客語及英語四大類，透過選手生動的演繹，將佛光山開山祖師星雲大師「做好事、說好話、存好心」的三好理念向下扎根。 開幕式上，惠中寺副住持如瑄法師親切地問小選手們：「什麼樣的人最厲害？」隨即引用星雲大師的話勉勵大家：最厲害的人，就是「行三好的人」。他期許所有參賽者都能成為三好兒童，不僅在故事中深刻體會三好精神，更能將這顆善美的種子帶回家，踏實地運用在日常生活中。 台中市教育局副局長賴緣如與客委會副主任委員魏瑞伸也受邀出席。賴緣如肯定惠中寺長期推廣三好校園的影響力，讓品德教育在基層學校深耕發芽；魏瑞伸則強調，本土語言是文化之根，國際語言則是與世界接軌的工具，非常樂見賽事設立客語組，期盼透過多元語言展現學童天賦。 為求賽事公允，主辦單位邀請45位專業評審陣容。針對如何說出好故事，兩位教育界評審大方分享高分秘訣，國語組評審同時榮獲「三好燈塔學校」的中科國小校長顏福南指出：「閱讀是寫作的土壤，書本上的典範是擴充素材的養分。」他鼓勵選手從生活取材、多紀錄，並強調聲音必須配合故事情緒起伏，才能讓評審與故事產生共鳴。他認為，透過說故事表達三好，進而身體力行，是最動人的生活教育。 兩度擔任英語組評審的文山國中校長張倉漢則表示，英文發音與語調是評分的關鍵依據，而脫穎而出的核心在於內容必須契合「三好」主題，並將故事的起承轉合完美串接。他建議學童平時可多收看英語頻道，或在外籍教師面前反覆演練講稿，藉此提升實戰的膽識與能力。 比賽現場精彩紛呈，選手各顯神通，從一人分飾多角的角色切換到順口溜，無不展現高超絕活；更有家長準備獅子裝、情書、噴霧香水瓶等道具，打造沉浸式小劇場。東寶國小林羽彤的媽媽今年二度陪孩子參與閩南語組賽事，她感性分享，惠中寺莊嚴的氛圍非常適合孩子見習，且參賽選手素質極佳。她進一步指出家校合作的重要，深信「父母的參與不可或缺，唯有陪孩子一起跑，他們才能跑得更遠、更久。」省三國小廖庭萱的父親則分享，為了這場大型賽事，全家準備了近一個月，並將閩南語融入家庭日常對話中。他認為，尊重孩子的興趣與天賦，給予支持，才能激發孩子自發性的學習熱忱。...<詳全文>
文化藝術

　　佛教東傳中國二千餘年，已經不侷限於宗教層面，而是深入民間與人們生活契合為一。其不僅影響中國字彙用詞，在建築、雕刻、茶道、繪畫、音樂、舞蹈、文學、戲曲等各領域上，都已成為中國文化主流，在社會教化、哲學思想等，亦不得不說是受到佛教的影響，甚至在藝術表現上更留有輝煌燦爛的遺產。
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教育大業

　　建寺安僧，弘法度眾，是歷代高僧大德共有的弘願。佛光山開山宗長星雲大師在歷經動亂紛擾的年代，來到台灣，目睹正信佛教的衰微，心中深刻感受到教育的重要性，了知需要人才才能講經說法、辦活動、興事業，讓正法久住。
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慈善事業

　　二千五百年前，佛陀於菩提樹下開悟，並於世間行化宣說種種離苦得樂、拯慰賑濟的法門。自古以來，佛教徒為實踐佛陀「應病予藥」、「拔苦予樂」的慈悲教法，凡對大眾身心生活有所助益的事業均視為己任，積極興辦慈善事業，實現人間淨土。
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修持中心

　　佛光山修持中心之興建，乃星雲大師鑑於佛光山弘法四十年來，僧俗二眾，卻苦無一處具有多功能修持的殿宇可供使用，並今日社會奢靡風氣熾盛，道德人心空虛苦悶、迷失敗壞，故特建修持中心，擬以長年舉辦禪修、念佛、抄經等行門修持，來增進僧俗二眾的心地功夫，端正社會風氣，淨化人心，為世界、國家、社會等，略盡佛教棉薄之力。
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