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 【人間社記者賴台生
大樹報導】2011年全國教師生命教育研習營—人間生活禪，1月24日下午在佛光山禪淨法堂揭開序幕，為期五天的研習，共有近200位各級學校校長、主任、教師暫時放下萬緣，靜坐參禪，聆聽佛學專題等精進修持。第一堂佛學講座由南華大學副校長慧開法師主講，機智幽默、生動活潑、隱含禪機的言論，帶給與會大眾心靈的激盪、啟發。
全國教師生命教育研習營自24日至28日舉辦，課程除了主要的靜坐參禪、禪修、茶禪一味，特別安排佛光山寺住持心培和尚主講「人間佛教—生活的修行」、《人間福報》發行人心定和尚主講佛學專題、佛光山禪淨法堂堂主慧昭法師談「現代人如何抗壓」、南華大學生死學系專任教授兼任副校長慧開法師主講「禪對生命教育的啟發」、佛光山禪講師慧敦法師講授「《阿含經》的禪觀—十隨念」。
慧開法師開宗明義解釋禪宗的起源、意義，從大迦葉拈花微笑建立印度禪，到二十八祖菩提達摩渡海、少林面壁，成為我國禪宗初祖，創立「以心傳心、不立文字、直指人心、見性成佛」的禪宗。隨後敘述慧可、僧燦、道信、弘忍、惠能歷代禪宗祖師的傳法因緣。
「無念為宗、無相為體、無住為本」、「佛語心為宗、無門為法門」、「迷時師度、悟時自度」、「菩提般若智，世人本自有」等，慧開法師引述《六祖壇經》、《金剛經》、《景德傳燈錄》、《禪關策進》、《大梵天問佛決疑經》、《宗鏡錄》、《論語》等經典，舉歷代高僧大德的故事，並穿插個人讀博士班、任教普門中學的生活小故事，為大眾開示「個人生死個人了」，只有全力奮進、精進修持才能大澈大悟。
慧開法師表示，禪法教學針對個別差異採取語錄、公案、話頭、棒喝等不同教學法，以接引、勘辯、轉悟、付囑等法門度眾，是十分靈活、生活、活潑的教育方式。參禪者需要大信根、大憤志、大疑情，才能達成煩惱解脫、生死自在的終極目標。
「但盡凡心，別無聖解」慧開法師引天皇道悟禪師與弟子龍潭崇信禪師的公案鼓勵大眾「道在心悟」。最後則禪機十足的以《金剛經》「說法者，無法可說，是名說法」留給與會大眾參究。
圖說：來自全國的各大學校的校長主任老師接受禪門的宗教體驗茶禪一味活在當下。 人間社記者 陳璿宇 攝
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